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  • 高级(9~10级)

    青少年是最为活跃而富有探索性的群体。通过表演艺术的系统训练,如:故事剧本及小品创作。对想象力、感受力、肢体塑造能力、语言表达能力系统的给予训练,建立完整的表演艺术概念和表演感觉,学会创作方法。有助于培养她们更好的待人接物、做人做事,并且迅速捕捉不同人群的交际方式,提高自我的沟通、交流能力。...

    阅读:2042015-06-03

  • 中级(4~8级)

    少儿素质教育是教育的重中之重。在少儿求知欲强烈且个性最为活跃的年龄段。通过表演艺术的基础元素和绘本故事区分训练:想象力、感受力、语言沟通表达能力,进一步加深对孩子的素质教育,培养少儿在萌芽期更好的个性解放。使少儿德、智、体、美全方位素质的提高。...

    阅读:2832015-06-03

  • 初级(1~3级)

    幼儿对任何新鲜事物的接受都是一个循序渐进的过程。启蒙级教育的目的在于通过五觉小游戏和绘本小故事游戏的排演,让幼儿充分的融入到游戏当中,激发其表现欲和沟通能力。进行艺术启蒙教育,使其对表演艺术产生兴趣。通过训练的多元化,开发幼儿的潜能并释放其独特的个性。来达到德育的提升以及智力开发。...

    阅读:2702015-06-02

     

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