近日，山东省人民政府办公厅印发《全面加强和改进新时代学校美育工作重点任务及分工方案》(以下简称《通知》)等三项通知，总体明确推进劳动教育、体育和美育工作，以此促进青少年全面发展，健康成长。
2022年起，美育正式进中考
《通知》指出，山东将完善中小学生艺术素质测评制度，将评价结果纳入初、高中学生综合素质评价。自2022年秋季学期初中一年级学生开始，将艺术类科目考核纳入中考，依据课程标准设计考试内容，利用现代技术手段促进客观公正评价，采用“过程性评价+专项测试”确定考试成绩，以分数或等级形式呈现，作为考生录取限制条件使用。
不止是山东，全国多地陆续都在将美育教育纳入中考范围，包括内蒙古内蒙古自治区党委、自治区人民政府也在近日印发《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施》，明确2025年将艺术类科目纳入中考，分值为20分。
丰富学生美育课程，建设高水平艺术团
山东省《通知》提到，中小学校在开好已有艺术课程的基础上，开设包括戏剧、影视在内等美育课程，提升学生综合素养，培育学生健康心理，健全人格。使学校的教育更加全面，孩子能够得到全面发展。
同时为响应教育部十月印发的《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，在省教育厅的牵头指导下，山东省各学校要组建戏剧社、艺术实践工作坊等学生艺术团。配备指导教师和场地，落实活动经费，保障艺术团排练、演出、学习等活动的开展。全省重点培育建设50个高水平大学生艺术团和100个高水平中小学生艺术团。
山东省人民政府办公厅印发的《通知》不仅是对国家教育部自《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》以来相关美育政策的全面落实贯彻，也是紧跟教育风向与人才需求，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，为学生未来打下坚实基础。
美育是学生不可缺少的必修课
从山东省的2022年到内蒙古的2025年，美育中考正逐步全面落实到各地教育之中。以往不受重视的艺术教育从国家层面得到肯定与认可，它已经不再是兴趣，而是一门必修。
以“双减”之后备受师生青睐的教育戏剧为例，比起单一的培养学生某一方面能力，作为一门综合性艺术，它在培养孩子们艺术素养的同时，更能激发孩子们的想象力、创造力和表演力等在内的综合能力，释放自我，解放天性。
2019年，《表演课堂》正式通过社会艺术水平考级少儿戏剧表演(课本剧)审批，成为中国首套该考级项考级标准课程，考级主管单位为中国艺术科技研究所社会艺术水平考级中心，为少(幼)儿中国戏剧影视表演提供权威的艺术水平认证。
以戏剧为载体，促进孩子在快乐学习的同时，多维度全方位地提升自身综合能力。这是课本剧被正式纳入美育工程的一大因素，包括少儿戏剧表演(课本剧)社会艺术水平考级在内，都是教育部鼓励、提倡学生全面发展的有力证明。
美育是学生全面发展不可缺少的必修课，而学校与教师肩负着培育学生未来的重要使命，更要提升对美育的重视程度。实行美育中考，全面培养学生的思想素养、审美能力和综合能力，这才是美育入中考的真正目的。教育风向与人才需求方向已经一目了然，可以预见在未来，“多元化复合型人才”定将迎来更多的机遇，看见更广阔的未来。
