今年是世界电影诞生120周年,中国电影诞生110周年，又恰逢中法建交50周年，而法国又是世界电影的诞生地，为了纪念这个历史性的日子,为响应国家“一路一带”战略，我们将发起并举办中法国际纪录片、微电影双年展以庆祝三个纪念日的到来。一个多世纪以来，电影一直是人类漫漫旅途中的精神伴侣。人们在电影中寄托光荣与梦想，在电影中与许多伟大或者平凡的灵魂交流，在电影中获得心灵的慰藉，在电影中得到情感的滋润，在电影中寻求生活的力量，在电影中体验人生的欢乐，也在电影中得到感官的愉悦。中国表演艺术测评中心刘主任表示，纪录片和微电影真实地记录了人类共同的情感表达，传承了世界各民族的个性和审美，记录了社会和时代的变化。
巴黎中国电影节主席：高醇芳
组委会秘书长：朱雪梅
中、法是世界纪录片、电影生产大国。两国的纪录片、微电影展映周把法国的优秀纪录影片、微电影引进中国，使中国纪录片电影人感受到不同国度的影视文化艺术，对提升中国影视人制作水平提供了一个良好的学习交流平台。纪录片、微电影展映周将在价值战略、产业战略、运营战略三个层面上，追求“国际化”目标，为中国纪录片参与国际纪录片文化交流搭建良好展示平台，对繁荣世界纪录片电影艺术、推动中华文化国际传播产生积极影响。
双年展启动仪式
中国表演艺术测评中心CPAAC)作为协办单位出席本次活动
双年展立足本土资源，推介本土纪录片、微电影，扶持本土纪录片电影人，培育本土观众，力求“国际化”与“本土化”相结合。把中国优秀纪录片、微电影带到法国去展映，加强了中西方电影和文化交流，更加促进了两国之间合作，为两国纪录片、微电影交流构建了稳固的桥梁和纽带。纪录片、微电影展现了丰富多彩的中法文化，使中法人民共享优秀影片给人带来的感官与精神的盛宴。我们此举得到了影视人的欢呼和中国政府与法国政府的大力支持。
中国电影评论学会会长：章柏青(左三) 组委会秘书长：朱雪梅(右二) CPAAC办公室主任：刘放(左二) CPAAC外联部主任：王岳(右一) CPAAC宣传部主任：蒙勇成(左一)
借鉴国际一流电影展的展映模式，中法纪录片、微电影展映周将坚持国际化、专业化、多元化，以“大师、大众、大市场”为特色风格，通过纪录片、微电影的评选、佳片展映和艺术交流，凝聚纪录片、微电影力量，培育纪录片、微电影新人，繁荣纪录片、微电影文化。
双年展发布会合照
中国表演艺术测评中心介绍：
一、基本信息
中国表演艺术测评中心，在中国影视艺术行业协(学)会教育专业委员会指导下，于2015年4月成立。中心服务内容聚焦于表演艺术领域，由“研发+培训+活动+考试+就业”五大服务模块构成中心发展方向。特色是把知识研发与实际应用、教师培训、社会活动与职业生涯紧密关联结合，讲究表演知识研发及实践，不断深耕细作，从“启蒙级”到“初级”到“中级”到“高级”到“专业级”，追求学有所成。
中文名：中国表演艺术测评中心 简称：CPAAC
创办时间：2015年4月 类别：表演测评
主管部门：中国影视艺术协会教育委员会 所属地区：中国北京
二、成员单位(中国影视艺术协会教育委员会)
中国影视艺术行业协会、中国电影评论协会、中国电影文学学会、中国电影美术学会、中国电影表演艺术学会、中国电影剪辑学会、中国录音师协会、中国电影发行放映协会、中国电影电视技术学会、中国影视摄影师学会、中国电影音乐学会、中广协会广播电视文艺(栏目剧)工作委员会
三、使命与愿景
使命：
中国表演艺术测评中心以提升国民表演艺术素质，促进中国教育改革进步为使命，旨在培养少儿在启蒙阶段对艺术的兴趣，助力于在教育启蒙阶段更好的解放天性，提高素质教育，并通过表演的基础素质训练，培养青少年更好的待人接物，做人做事，迅速地捕捉不同人群的交际方式与心理疏导。
愿景：
对于有一定表演基础的青少年，着重于培养与发展他们的基本创作素质，寻找自我感觉，建立舞台感。培养专业级表演艺术人才。
四、主要服务
1、自主研发或受委托研发表演艺术类专业教育体系和水平认证体系;
2、面向艺术类院校和社会，独立开展或与其他机构合作开展表演艺术水平认证社会考试项目;
3、独立开展或与其他教育机构合作开展表演艺术类专业、职业培训;
4、开展国内国际交流，举办艺术论坛，为推进表演艺术进一步发展发挥积极作用;
5、指导协助会员单位开设表演艺术类专业;并提供专业教师培训及演员培训课程;
6、与国家自学考试管理机构合作开展影视艺术类专业教育考试和相应水平认证考试，即学历证书与职业证书“双证书考试项目”;
7、会员单位共识认可的其他业务。
五、表演艺术测评体系
表演艺术是一门综合艺术，通过声、台、形、表等各个方面的艺术熏陶，能使其在文化修养上得以提高，学会更好的待人接物，健康成长。
表演艺术区别于其他艺术门类，演员本身既是创造者，又是创作材料和工具，他所表演的角色就是艺术品本身。这就是我们常常说到的“三位一体”，是表演艺术与其他艺术门类之间的重要区别。中国表演艺术测评中心通过科学的测评体系，逐步丰富、完善、塑造作为一个演员应该具有敏锐的观察力;深刻的理解力;持续而稳定的注意力;丰富而活跃的想象力;准确而鲜明的判断力;灵敏、即兴的适应力以及真切的感受力和生动的模仿力。
启蒙级(1~2级)
幼儿对任何新鲜事物的接受都是一个循序渐进的过程。启蒙级教育的目的在于通过五觉小游戏和绘本小故事游戏的排演，让幼儿充分的融入到游戏当中，激发其表现欲和沟通能力。进行艺术启蒙教育，使其对表演艺术产生兴趣。通过训练的多元化，开发幼儿的潜能并释放其独特的个性，来达到德育的提升以及智力开发。
初级(3~4级)
少儿素质教育是教育的重中之重。在少儿求知欲强烈且个性最为活跃的年龄段。通过表演艺术的基础元素和绘本故事区分训练“想象力、感受力、语言沟通表达能力”进一步加深对孩子的素质教育，培养少儿在萌芽期更好的个性解放，使少儿德、智、体、美全方位素质的提高。
中级(5~6级)
青少年是最为活跃而富有探索性的群体。通过表演艺术的系统训练，如：故事剧本及小品创作。对想象力、感受力、肢体塑造能力、语言表达能力系统的给予训练，建立完整的表演艺术概念和表演感觉，学会创作方法。有助于培养她们更好的待人接物、做人做事，并且迅速捕捉不同人群的交际方式，提高自我的沟通、交流能力。
高级(7~8级)
通过表演元素训练和单人小品训练，系统的培养基础表演创作与塑造能力。表演元素训练以及单人小品训练，如：动物模拟、人物模拟、观察生活细节和小品表演等内容，并与此相结合的进行形体、声音、语言技巧方面的训练。这些素质的培养与发展是创造完美人物形象的基础，从而达到基础表演与创作能力规范化。
专业级(9~10级)
通过交流练习，和即兴创作，培养良好的创作习惯、适应不同种类的表演形式，为就业打好基础、做好准备。通过国内外专业团队，知名明星师资，专业经纪人团队，进行专业级授课。准确定位演员个性、戏路，为其开创职业演员的道路。培养专业的创作、表演素质，拿到表演就业的敲门砖，打造下一个明星。
六、职业认证
1、证书简介
表演艺术水平证书(专业级9~10级)既影视表演艺术职业水平证书是根据中华人民共和国职业教育法、中华人民共和国劳动法和国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神而设立的，其目的是提高我国影视表演人员的业务素质和职业能力，促进我国影视行业水平的健康发展，培养适合我国影视艺术行业发展需要和满足不同影视表演岗位要求的专业人员。
对于获得9级证书的学员中心将给予推荐就业等相关服务，并保障获得10级证书的学员签约进组。
2、认证机构
影视表演艺术职业水平证书由中国电影评论学会、中国电影美术学会、中国电影表演艺术学会、中国电影文学学会、中国电影音乐学会、中国影视摄影师学会、中国电影剪辑学会、中国电影发行放映协会、中国录音师协会、中国电影电视技术学会、北京创新数字文化发展促进会、中广协会广播电视文艺(栏目剧)工作委员会十二家协(学)会联合认证和颁发。
七、学历教育
1、指导思想
满足大众对文化艺术生活的追求，根据影视戏剧及其他艺术行业的发展和对表演人才的需要，充分发挥高等教育自学考试的社会教育考试体系优势与影视行业组织的人才培养指导功能，全面贯彻国家的教育方针，遵循现代教育理念，实行理论知识学习、实践技能训练、品德行为养成并重的育人原则，培养具有较高综合素质和一定专业技能的应用型、职业性专门人才。
2、培养目标与基本要求
本专业(专科)培养适应社会需要、德智体美全面发展的表演艺术应用型人才。要求考生掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本精神，具备一定思想道德水平和文化知识修养，掌握表演艺术基础理论和基本技能，具有从事影视和戏剧等表演工作的实际能力。
3、学历层次与规格
本专业(专科)在总体上与全日制普通高等院校相应专业的水平要求相一致;同时根据影视表演艺术职业要求与专业特点，在专业设置上更加突出实用性，在注重基础理论、基本知识和基本技能培养的基础上，强调综合素质开发与艺术实践训练。
凡取得本专业(专科)考试计划规定的15门课程(含实践)的合格成绩，毕业考核成绩合格，累计达到72学分，思想品德经鉴定符合要求者，发给高等教育自学考试影视表演艺术专业(北京电影学院)专科毕业证书。
