12月15日，由中国表演艺术测评中心(CPAAC)、中国影视艺术行业联盟教育委员会、国家教育行政学院共同主办的表演艺术测评课程发布会，在国家教育行政学院校长大厦举行。
教育部艺术教育委员会委员李素华女士、中央电视台著名撰稿人姜川老师、中央民族大学体育学院书记等各界人士纷纷出席参加本次发布会;同时，众多影视界好友和艺术教育院校纷纷通过视频传达对课程发布会的祝福和支持。
国家教育行政学院校长大厦
课程发布会现场
教育部艺术教育委员会委员李素华女士发表重要讲话
中央民族大学体育学院书记(左)中央电视台著名撰稿人姜川老师(中)中国表演艺术测评中心外联部主任王岳(右)
中国表演艺术测评中心办公室主任刘放
刘放主任对中心发展、课程及测评体系和职业认证做了详细阐述，并表示中心始终把为提高青少年和儿童艺术素质和水平放在第一位。
中心成员单位：中国电影评论学会、中国电影美术学会、中国电影表演艺术学会、中国电影文学学会、中国电影音乐学会、中国电影剪辑学会、中国录音师学会、中国电影发行放映协会、中国电影电视技术学会、中国影视摄影师学会、中国广播电视协会广播电视文艺(栏目剧)工作委员会、北京创新数字文化发展促进会。
测评体系：中国表演艺术测评中心科学划分等级，并建立相应完善的教育教学体系，分为初级、中级、高级和专业级。
职业认证：表演艺术水平证书(专业级9~10级)既影视表演艺术职业水平证书是根据中华人民共和国职业教育法、中华人民共和国劳动法和国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神而设立的，其目的是提高我国影视表演人员的业务素质和职业能力，促进我国影视行业水平的健康发展，培养适合我国影视艺术行业发展需要和满足不同影视表演岗位要求的专业人员。
中国表演艺术测评中心教研部主任马丁
马丁主任在发布会上，对表演等级测评体系介绍做了详细讲解，同时回答到场嘉宾的问题。
表演等级测评体系，分为4个等级：初级(1、2级)、中级(3、4、5、6、7级)、高级(8、9级)和专业级(10级);
初级，主要针对学龄前儿童，我们注重释放孩子们的天性，让他们尽可能的接触多种多样的艺术形式，在众多艺术熏陶中，帮助家长发现最适合孩子的发展方向;
中级，针对中小学生，我们在培养综合能力的同时，更多的开始倾向于表演基础的技能训练;
高级，针对16岁以上人群，我们对那些喜欢表演并且有一定天赋的的人进行更加专业、系统的表演提升训练;
专业级，针对于专业表演人才，通过10级的考核，学生将具备把表演作为自身事业发展的能力，同时中心也会为优秀的艺术人才提供更好的发展平台。
课时安排：每个等级课时安排为16个课时，班型分为日常班和寒暑班，等级测评时间定在暑假和寒假。
课时分解
声乐、台词课程，并不只是让孩子们学会如何控制自己的声音，更为重要的是乐感、节奏感以及语言表现能力的熏陶，这对于他们自身的表达能力、与人沟通交流能力有很大帮助，也是未来社会当中必不可少的一项技能;
形体课程，也并非传统意义上的基本功训练，我们更加强调的是肢体的协调性、线条感、优雅的身体姿态以及肢体语言的形象感和幽默感;
表演课程，我们不断激发孩子们的想象力、培养他们的观察力、注意力、感受力、判断力、理解力、适应力，让他们变得更加自信、大方、勇于展现自己，并且更好的了解自己、了解人生。
马丁主任，从“能力提升”、“社会认可”和“工作机会”三个方面回答家长、学生和机构所担心的问题;
中心研发的课程体系，是一套综合、专业的艺术课程，通过中心课程培训学习和考核，会颁发由中心成员13家国内一流艺术学术单位共同认可的测评等级证书，每个孩子通过学习中心的课程，可以得到表演展示机会，通过考核的学员，在中心演员资料库中进行信息建立，影视公司或者剧组可以从中心获取到学员资料，从而提升学员参加表演工作的机会。
如何进行课程复制?
马丁主任表示，中心将通过师资培训在“培训内容”和“教师评定”两方面解决课程复制，把中心研发的课程体系更高效率的复制到地方机构，提高表演测评普及效率，从而促进表演艺术素质教育的推广和普及。
课程发布会部分留影
