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新时代学校美育的使命与探索
促进学生全面、健康、个性成长，要重视美育工作。实施魅力教育，加大投入，夯实打牢美育工作基础；完善机制，构建科学美育工作体系；凸显特色，打造学校美育精品课程；浓厚氛围，营造润物无声美育环境。以美立校、以美育人，在培育美好心灵中促进学生健康幸福成长。...
2021-05-27
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浅谈美育教育对孩子成长的重要性
美育的价值体现在教导心灵，通过一次次优质的审美体验，让人在美的熏陶下修身养性，形成对万事万物的美的理解和追求。客观来说，如果把应试教育比作是米饭馒头之类的主食，美育教育就好像是油盐酱醋之类的调味品。...
2021-05-27
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论戏剧教育对学生全面和谐发展的促进作用
戏剧是人类文化创造的宝贵成果之一，是一种重要艺术形式和文化传播方式，在素质教育理念深入贯彻背景下，更是一种集德、智、体、美、育一体的综合有效教育模式。从专业角度分析，戏剧教育具有综合性、多元性特点，而高校借助戏剧教育这一深厚文化艺术载体，不仅能够促使学生实现全面和谐发展，而且也将全面提升高校教育教学水平。本文主要试论“戏剧教育对学生全面和谐发展的促进作用”。...
2018-10-24
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近年来英美戏剧对中国元素的吸纳
审视中国元素在英美戏剧中的多重价值，从跨文化发展的视角出发，寻求中国戏剧与英美戏剧联动发展的契合点，能够促进中西戏剧艺术的深度互通。鉴于中西戏剧在历史传统、表达方式以及接受习惯上的差异性，需以中国元素的全球化传播为突破口，加强中国本土戏剧与英美戏剧的相互学习、合作创新，从而推动中西戏剧行业的互融共进。...
2018-10-24
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戏剧表演专业教学现状及思考
随着社会经济发展步伐的加快， 大众对精神文明需求的追求也不断加大， 各地的影院剧场如雨后春笋般涌现，这样对戏剧表演人才的需求量也不断加大。 中国的很多高校都开始新增戏剧表演专业， 而戏剧表演专业是一个专业性很强的专业，它要求要有戏剧表演的相关设施，要求教师要有教学经验， 同时又要求学生掌握理论知识的同时又要有扎实的表演基本功。...
2018-10-24
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浅析儿童戏剧教育在国内外的发生与发展
戏剧，这门历史悠久的综合艺术，在人类艺术发展史上具有非常重要的教育作用。如今，它不仅仅是成年人的专利品。戏剧教育融入到儿童教学课堂中，碰撞出新鲜的灵感，传递出美好的想象，对儿童智力的发展，艺术思维的培养，健全人格的塑造具有积极且巨大的作用。...
2018-10-23
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“教育戏剧”背景下的实践人才“产学融合”
在普通高校向应用型实践型高校转型的背景下，戏剧类课程作为传统的课程之一也应积极投入到应用型课程改革的探索之中。本文试图从实践的角度，将“教育戏剧”的理念及方法运用到应用型课程改革之中，对实践中的经验及问题进行梳理与总结，并在教育戏剧背景下探究实践人才产学融合的培养模式。...
2018-10-23
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“高参小”戏剧教育可行性研究
“高参小”的初衷是在实践教学过程中，充分利用高校和社会力量，使小学获得更多办学资源与理念，提升体育、美育方面的专业素养。戏剧教育是“高参小”项目中，对加强青少年戏剧美育工作的重要组成部分，它注重学生的表演实践和互动，让学生运用想象来调动自己的经验，在学习中开启智力，增加知识，戏剧教育因此被得到认可。...
2018-10-23
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影视表演和戏剧表演的异同
影视表演和戏剧表演的相同点与不同点，一直以来就是学者和众多表演爱好者探讨与关注的焦点。大多数人觉得两者完全不可以等同，甚至有许多人只认同影视，放弃了戏剧，还有一部分人觉得舞台演员去从事影视表演始终都是虚伪、夸大、做作的，其实并不是这样的，众人的这些观点都是比较片面的，它们两者之间除了存在差异之外还有许多的共同点，优异的话剧表演培育了影视表演，它们之间的这种直系联系是无法割舍的，也没有必要去割舍它。...
2018-10-23
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美育的价值与实现路径分析
中国文化的核心是“礼乐文化”，强调的是从外在行为到内心情绪、情感体验的教化与塑造。“凡三王教世子，必以礼乐。乐，所以修内也;礼，所以修外也。礼乐交错于中，发形于外。”《礼记》中的这段话高度概括了“礼”与“乐”在人的成长中的作用及其交互影响。而《礼记》中的“乐”不仅是指音乐教育，而与今天的美育有着基本的对应关系。...
2018-10-22
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强化高校美育工作 提升学生审美素养
以特色活动为载体，提高广大学生审美素养。我省每3年举办一届大学生艺术展演活动，已连续举办5届。每两年举办一届学生合唱节、舞蹈节、管乐节、戏剧节等专项艺术活动。...
2018-10-22
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构建面向人人的学校美育工作体系
苏州大学高度重视学校美育工作，将美育作为人才培养的重要途径。我校始终把培育和践行社会主义核心价值观融入美育全过程，传承弘扬中华优秀传统文化，立足地方历史文化资源，开展面向人人的美育工作，落实立德树人根本任务。美育改革发展取得了较好成效。...
2018-10-22
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加强和改进学校美育工作是时代的要求
我们的时代是中华民族伟大复兴的时代，这个时代要求我们培养人格完善、全面发展的杰出人才，要求我们培养多才多艺、学识渊博、富有创造力的巨人。习近平总书记在文艺座谈会上的讲话中引用了恩格斯一段很有名的话。...
2018-10-22
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精心培养美育师资 倾心助力中小学美育
针对当前美育工作中存在的美育师资短缺、缺乏协同机制、轻素养轻全体轻普及等现实问题，首都师范大学发挥自身优势，加强美育师资培养，依托北京市教委“高参小”项目，探索建立美育协同推进新机制，帮助中小学全方位、多样化、深层次开展美育工作。...
2018-10-22
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江苏省全面加强和改进高校美育工作
在已开设艺术专业的院校中，强化传统专业，培植新型专业。发挥国家重点学科培育点、国家精品课程、国家级特色专业的辐射作用，依托全国高等学校创新人才培养实验区、国家级实验教学示范中心等，建设一批国内领先、国际有影响力的学科专业。...
2018-10-22
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加强学校美育（一）江苏“五抓”全面加强学校美育
江苏省加强学校美育的顶层设计，加大推进力度，在彰显江苏学校美育优势和特色的基础上，深化美育改革创新，让美育成为江苏教育现代化的亮点。...
2018-10-19
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加强学校美育（三）青岛推进城乡美育协调发展
青岛市将美育作为立德树人、促进学生全面发展的重要途径，坚持课堂教学与课外活动有机结合，市内外艺教资源统筹利用，政府与学校协同推进，在城乡学校广泛开展“艺动城乡”品牌建设，促进城乡学校美育工作协调发展。...
2018-10-19
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全国学校美育工作推进会发言摘登 以强烈的使命担当推进学校美育工作
教育部与13个省(区、市)签署第二批学校美育改革与发展备忘录，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措和实际行动，充分体现了教育部贯彻中央改革部署的决心和力度。同时，对我们签署备忘录的省(区、市)来讲，也是极大的鞭策与鼓励，我们深感责任重大。...
2018-10-19
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深化改革探索学校美育优质发展新模式
2016年，教育部与北京、上海、江苏、福建、山东、重庆、四川、甘肃等8个省市签署了《部省学校美育改革与发展备忘录》。一年来，在教育部的精心指导下，福建省推进《备忘录》任务全面落地，全省学校美育工作取得了可喜成绩。...
2018-10-19
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为学校美育提供引领性资源
在全面加强和改进学校美育工作的任务面前，专业艺术院校责无旁贷要走在前列，把加强思政工作、推动专业教学改革和学科建设、优化育人环境等方面工作形成合力，努力培养德艺双馨的艺术专业人才。...
2018-10-19
